奇妙的恩典
王 援
我是個生長在基督教家庭、卻深受無神論大環境影響的基督徒。小時候,家母就帶領我認識了生命中的真神天父。成長的過程中,每有小小的成績,母親總是教導我要禱告、要謝恩。當我考進第一志願大學、畢業後得到第一份期望的工作,興奮的同時,媽媽總要帶著我去一個主內姐妹家一起禱告感謝主。可是我口裡稱謝,另一個誇大膨脹的自我意識卻同時浮現:這可是我努力的成果啊!是我靠自己奮鬥、不向命運低頭才獲得的成就啊!
就這樣,表面上,我有時也去教堂做做禮拜、過過聖誕,但這只是我社交生活的一部分;有時想到神會稍有感動,但祂只是我生命中的點綴。我常常自問:何為神的恩典?我這個基督徒究竟蒙受了多少神的恩典?答案總是半信半疑,信仰也一直搖擺不定。
一直以來,我過得很順利,我以為得到了我所要的一切。來到加拿大以後,離開了原來舒適的生活和優越的工作環境,覺得非常的失落,我開始懷疑起上帝來了:祂的愛是真實的嗎?祂的帶領是有目的的嗎?
離鄉背井,失去了依靠、沒有了方向,心情已經夠差了,偏偏就在此時,意外事件接連發生。去年五月的某一天,我出門才短短的兩個小時,家裡被賊光顧了。所有的電器用品被洗劫一空,多年的收藏品及紀念品都一去不返。我報了警,警察卻將近兩小時後才珊珊來遲,還一再提醒我:類似的案件在這�埵角d上萬——言下之意,失主只能自認倒楣。我懊惱極了。當初移民到這塊人人稱之為樂土的加拿大,不就是衝著「安居樂業」的嚮往嗎?而現在呢?不但無「業」可「樂」,連「安居」的起碼保障都落空了。金錢方面的損失固然令我痛心,但失竊更意味著我來加拿大是押錯了寶、走岔了路。美夢破滅了,心中的不甘、無奈、憤怒與孤立無援的痛苦把我擊倒了。我傷心、痛哭、責問上帝:這也是我應得的「恩典」嗎?
感謝主,祂是好牧者,祂並沒有撇下我。這時,一個主內姐妹介紹我來到信友堂。在神的殿堂內,我感覺就是一個離家的浪子回到父的面前,淚流滿面請求接納。我把所有的重擔交託給主,求主帶領。以後的日子,我的心漸漸平靜下來,不再過多地追想失去的財物,對窘迫的生活處境好像也不那麼憂慮了。
不久,我得到一份工作。公司離家較遠,當時又碰上溫市公車罷工,儘管有朋友幫忙,每天來回都要三個多小時的週折,但我還是為終於走出家門充滿感謝。生活儘管還是時有波折,但我的靈命開始從迷茫、失落、絕望的困境中走出來;藉者與神相通,享受到在主�堶悸漸郎w與滿足,更產生出新的盼望。以後我又轉到目前的工作,不但拾回我原來的專業,還有時間照顧家庭。我真心感謝主的帶領,讓我從那個不幸的遭遇中驚醒,認識到自己的軟弱和渺小,面對挫折又是那麼的無能為力。在悔悟中,我在神面前謙卑下來,也慢慢認識到神恩典的奇妙。
今年復活節,我在信友堂受浸。按理說(其實我也曾這樣想),我這個主內新生兒,應該得到神豐富的祝福與悉心的照顧才是;然而在受浸前後的一個月�堙A我的生活一直磕磕碰碰,儘管只是諸如汽車突然熄火、需要大修等瑣事,卻總是令人煩心。受浸後的第二天,家�媥蒡M鑰匙更離奇失蹤,翻箱倒櫃都沒有結果,情緒被影響得很低落。我感謝神,這時的我,已不再是以前那個稍有不順就大發怨言的迷途羔羊了。我一邊做好一切居家安全的防範措施,同時堅持禱告,既求主保守生活,更求主加添信心和力量。我的神是體恤人的神,祂一步一步帶領我的路途。有一次「信友之家」聚會,我們查經學習的,正是耶穌被聖靈引到曠野、受魔鬼試探的經過。我恍然大悟:這短短一個月�堙A神的奇異恩典不正是在我的軟弱中顯得完全嗎?從此,「專心仰賴主」使我在生活中每做一件事,都能學習去「察驗何為神的善良、純全、可喜悅的旨意」(羅
十二2),每天都有新的供應。考駕照便是一個例子。
來加國後學開車是我一大「負擔」,因為我本是一個空間距離感很差而又膽小的人。經過一年多的掙扎,我終於開始拜師學車。可能是聽了太多考試失敗的例子,臨到考場,我已慌成一團。那天我走了平時最熟的路,碰到了最和藹的考官,但還是沒通過,具體原因是過度緊張而看錯路牌。回來後,我切切地求主與我同行,當然自己也加緊練習。一個月後,我再去考場。當時天下著小雪和冰雹,我所考的路線不如前次熟悉,考官還一臉的古板嚴肅,但整個考程我卻相當平靜。更神奇的是,就在我考試的一個小時�堙A天空突然放晴,我的心情也像放晴了一般,順利地通過了考試。感謝神,雖然祂沒有應許我的心情總是一片蔚藍,但我知道在各樣事中神總有恩典可以支取,而最大的恩典就是祂與我同在。這次考試也讓我明白,「你要專心仰賴耶和華,不可倚靠自己的聰明。在你一切所行的事上,都要認定祂,祂必指引你的路」(箴
三5-6)。
凡事祈求,凡事謝恩;不可疑惑,不要怨恨。現在的我,常享受神的祝福,常有新的感動。這樣的轉變就是恩典。我知道,在這條屬靈的道路上,還會有歧途,有荊棘,但我不害怕。主的恩典已為我預備了一切,我只有完全的信靠祂,以衷心的感恩單單信靠祂。
作者來自上海,2001年初移民來加,四月到信有堂聚會,2002年復活節受洗歸主。現參與兒童主日學事工。